Parents d’ADOs

L’Atelier est conçu et réalisé par l’atelier des Parents

Il se décline en 2 modules au vue de la complexité de l’adolescence.
Il est basé sur les dernières recherches et études sur ce sujet.

Clémence Gricourt  formée par « l’atelier des parents » vous animera ces modules

Le tarif pour un module est de 120 euros ou 100 euros pour les adhérents.

Module 1 pour 120 euros (100 adhérents BAO)

Module 2 pour 110 euros (90 adhérents BAO)

Module 1 et 2  pour 200 euros (150 adhérents BAO)

pour les structures merci de nous demander un devis.

1er MODULE: « L’Adolescence, une question de Dosage »

5 rencontres de 2h à 2h30, lors de ces rencontres 1 livret vous sera remis et qqs fournitures.

  Détails des Rencontres:

1- Je découvre mon rôle de parent d’ado, l’adolescence et mon ado

2-Je délimite, je pose le cadre, c’est ma responsabilité

3- Je décode, j’apprends à écouter

4- Je fais baisser la pression , je décris pour mieux communiquer

5- Je donne du lien
2ème MODULE: « Choisissez vos batailles »

5 rencontres de 2h à 2h30 chacune, livret pour les rencontres et fournitures

Détails des rencontres:

1-Les premières fois: de l’expérience aux transgressions

2- L’autonomie: la route vers l’indépendance

3- L’estime de soi: le développer, la renforcer

4- La Motivation: en classe et ailleurs

5- Le Grand Final

Enfance 6-12 ans

Les ateliers pour les parents d’enfant entre 6-12ans créé par « L’atelier des parents »

Celui ci se nomme O.S.E.R entre parent et enfant

Module 1: La communication, ça s’apprend

Module 2: L’autorité, ça s’apprend

Module 1 (4 rencontres de 2h/2h30)

100 euros (80 adhérents BAO)

Module 2 (4 rencontres de 2h/2h30)

90 euros (70 adhérents BAO)

Module 1 et 2 (8 rencontres de 2h/2h30)

175 euros (135 adhérents BAO)

Quelques points spécifiques de cet atelier :

  • La découverte des stades clés du développement des enfants pour mieux comprendre leur comportement.
  • Les émotions de base, les frustrations, les besoins, les désirs, des enfants et des parents, comment en tenir compte en évitant les dérapages.
  • Tisser une relation basée sur la confiance et le respect mutuel.
  • Définir et mettre en place, un cadre et des règles qui sécurisent, et apprennent l’autodiscipline.
  • Susciter l’estime de soi des enfants et des parents.
  • Apprendre à gérer les conflits de manière positive et constructive pour tous.

    Les thématiques :

    L’atelier O.S.E.R : Outils pour Saisir les Enjeux de la Relation entre parent et enfant est proposé en 2 modules « La communication ça s’apprend » et « l’autorité ça s’apprend »

    Thématiques travaillées en atelier :

    •  R1: OSER faire des choix : pourquoi est-ce si difficile entre parent et enfant ?
    • R2: OSER écouter : quand les émotions sont là, celles des parents et celles des enfants
    • R3: OSER dire : des mots pour dire ce qui va et ce qui ne va pas
    • R4: OSER l’autonomie : lâcher, quand comment, et pourquoi ?
    • R5: OSER changer son regard : comprendre les difficultés de la communication entre parent et enfant.
    • R6: OSER l’autorité : poser un cadre dans la bienveillance.
    • R7: OSER les conséquences éducatives : pour développer un cerveau qui mène vers l’autodiscipline.
    • R8: OSER le conflit : Sortir grandi d’un conflit.

 

 

Petite enfance -6ans

024Cet atelier de communication « petite enfance » se déroule en 2 modules de respectivement 4 et 3 rencontres de 2h/2h30

Module 1 (4 rencontres de 2h/2h30)

100 euros (80 adhérents BAO)

Module 2 (3 rencontres de 2h/2h30)

75 euros (60 adhérents BAO)

Module 1 et 2 (7 rencontres de 2h/2h30)

150 euros (110 adhérents BAO)

Ces ateliers sont collectifs et sont riches en échanges et partage d’expérience.

Ils regroupent les techniques de communication de Haim Ginott et les nouvelles données en Neuroscience aux niveau de la petite enfance.

Module 1 : La bienveillance au quotidien
Rencontre 1
Prendre conscience de mes atouts en tant que Parents
Réflexion sur les différentes facettes de parents, et qu’il n’y a pas de parents parfait ! Comprendre que le parent et l’enfant sont en processus d’apprentissage. Eclairage sur le développement du jeune enfant et ses spécificités.
Rencontre 2
Apprivoiser Peur colère tristesse, excitations, …les sentiments
Premier soin émotionnels, prise de conscience de la nécessité d’un accompagnement bienveillant, s’appuyant sur les réelles possibilités de l’enfant, afin de lui permettre de développer son intelligence émotionnelle.
Rencontre3
Poser les limites, établir des règles, favoriser coopération
Prise de conscience de la nécessité de mettre en place un cadre ferme et sécurisant en définissant, à l’aide d’outils concrets, le comportement souhaité par l’enfant.
Percevoir également l’importance de définir des limites claires et constantes, qui s’appuient sur les connaissances du développement du jeune enfant.
Rencontre 4
Trouver des alternatives à la punition, respectueuse de la relation Donner des outils concrets pour asseoir leur autorité et appliquer des conséquences éducatives. Ces dernières permettront à l’enfant de développer son sens des responsabilités et de se confronter à la réalité.
Module 2 : L’estime de soi, un super pouvoir pour grandir
Rencontre 5
« Je suis capable »
Définir et prendre conscience des 3 piliers de l’estime de soi des jeunes enfants, approfondissement sur le premier pilier « la confiance en soi », diverses clés pour permettre à l’enfant d’acquérir progressivement l’autonomie.
Rencontre 6
« Je suis valable »
Prise de conscience du rôle de l’adulte dans la construction de la vision de soi (2ème pilier) chez le jeune enfant. Outils concrets pour valoriser et critiquer les attitudes ou comportements de l’enfant.
Rencontre 7
« je suis aimable »
Découverte et approfondissement sur le 3 ème pilier de l’estime de soi qui est « l’amour de soi ». Pilier à l’origine du sentiment d’appartenance. Différence entre message d’amour conditionnel et inconditionnel.

Communication bienveillante, les ateliers

Dans l’association nous vous proposons plusieurs sortes d’ateliers pour parfaire notre communication bienveillante

ils sont ciblés en fonction de l’âge des enfants car le développement et le comportement n’est pas le même pour les différentes tranches d’âges

Voici brièvement les types d’ateliers:

  • Les mots qui font grandir; les enfants, les parents et la relation pour les -6ans
  • O.S.E.R entre parent et enfant; outils pour saisir les enjeux de la relation entre parent et enfant, pour les 6-12ans
  • L’atelier des parents d’ADOs pour les + de 12 ans
  • Relations Frères Soeurs
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